SYSTEM INFORMOWANIA RODZICÓW O POSTĘPACH UCZNIÓW

 

1. W ciągu roku szkolnego przewiduje się:

- 1 spotkanie organizacyjne

- 2 spotkania śródokresowe- informacyjne

- 1po zakończeniu I półrocza

- indywidualne spotkania i rozmowy

2. Informacja zwrotna o postępach ucznia będzie przekazywana Rodzicom poprzez:

- spotkania ogólne Rodziców

- spotkania klasowe

- “Dni otwarte”

- indywidualne rozmowy z Rodzicami

3. Sposoby powiadamiania rodziców o osiągnięciach Ich dzieci:

a) kontakty bezpośrednie

- zebrania ogólnoszkolne

- zebrania klasowe

- indywidualna rozmowa z inicjatywy nauczyciela lub rodzica

- “ Dni otwarte” dla rodziców

- obecność rodziców na zajęciach szkolnych ( bierny udział)

- wizyta nauczyciela w domu ucznia

- zajęcia otwarte ( czynny udział rodziców)

- wspólne imprezy klasowe, środowiskowe

- wycieczki, rajdy, biwaki, ogniska, zabawy szkolne

- w przypadku problemów z nauką lub zachowaniem ucznia przewiduje się dodatkowe

z rodzicami

- spotkanie może mieć również miejsce na prośbę rodziców po wcześniejszym ustaleniu

terminu

b) kontakty pośrednie :

- rozmowa telefoniczna

- zapis w zeszycie ucznia

- list gratulacyjny, dyplom

- informacja przez dyrektora, wychowawcę

- zapis w zeszycie obserwacji

- zapis w zeszycie przedmiotowym

 

SPOTKANIA OGÓLNE RODZICÓW

Na początku każdego roku szkolnego, na spotkaniu organizacyjnym Rodzice informowani są o:

- wymaganiach edukacyjnych wynikających z realizowanego przez siebie programu nauczania, niezbędnych do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych

- sposobach sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów

- warunkach i trybie uzyskania wyższej niż przewidywana rocznej oceny klasyfikacyjnej z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych

Z wymaganiami edukacyjnymi rodzice są wstępnie zapoznawani na spotkaniu organizacyjnym, szczegółowa informacja dociera indywidualnie do każdego rodzica

 

SPOTKANIA KLASOWE

Wychowawca klasy na początku każdego roku szkolnego informuje uczniów oraz rodziców ( prawnych opiekunów) o:

- kryteriach oceniania zachowania

- warunkach i trybie uzyskania wyższej niż przewidywana rocznej oceny klasyfikacyjnej z zachowania

- wymaganiach edukacyjnych z poszczególnych przedmiotów

- sposobach sprawdzania osiągnięć edukacyjnych

- warunkach i trybie klasyfikowania i uzyskania wyższej niż przewidywana rocznej oceny klasyfikacyjnej z poszczególnych przedmiotów

Rodzice ( prawni opiekunowie) informowani są o ocenach osiąganych przez ich dzieci w formie:

- informacji pisemnych zawartych na bieżąco w zeszytach ucznia

- informacji pisemnych zawartych na kartach ocen, przekazywanych Rodzicom w czasie wywiadówek oraz tzw. “ Dni otwartych” organizowanych w szkole

- informacji pisemnych zawartych w zeszytach przedmiotowych, na kartach sprawdzianów, prac klasowych, testów

- informacji ustnych przekazywanych Rodzicom w czasie bieżących odwiedzin w szkole

W przypadku, gdy uczeń systematycznie nie posiada w szkole dzienniczka ucznia oraz gdy Rodzice nie kontaktują się ze szkołą na wezwanie, nauczyciele powiadamiają rodziców kartą ocen wysyłaną pocztą lub drogą poczty elektronicznej na adres wskazany uprzednio przez Rodzica ( prawnego opiekuna)

Na prośbę ucznia lub jego Rodzica ( prawnego opiekuna) sprawdzone i ocenione prace pisemne, prace kontrolne oraz inna dokumentacja dotycząca oceniania ucznia jest udostępniona uczniowi lub jego Rodzicom

Nauczyciel przechowuje prace pisemne w szkole do dnia 31 sierpnia danego roku

Na prośbę ucznia lub Rodzica ( prawnego opiekuna) nauczyciel ustalający ocenę ją uzasadnia

O ocenach cząstkowych nauczyciel przedmiotu informuje rodziców wpisując je do zeszytów przedmiotowych . Rodzice zobowiązani są do potwierdzenia podpisem przekazanej informacji. Podczas śródokresowych spotkań z rodzicami wychowawca podaje pisemną informacje o ocenach cząstkowych.

W przypadku klas młodszych średnie oceny miesięczne wpisuje się do dzienniczka pod koniec każdego miesiąca. Wpis ma charakter średniej z ocen cząstkowych uzyskanych w tym okresie. Rodzice są zobowiązani do potwierdzenia podpisem przekazanej informacji. Podczas śródokresowych spotkań z rodzicami wychowawca podaje pisemną informacje dotyczącą osiągnięć i wskazówki do dalszej pracy

O przewidywanych ocenach śródrocznych rodzice informowani są w formie pisemnej na trzy dni przed klasyfikacją, a końcoworocznych na dwa tygodnie przed klasyfikacją.

O ocenach niedostatecznych rodzice informowani są w formie pisemnej na miesiąc przed Radą klasyfikacyjną.

Oceny są jawne zarówno dla uczniów jak i dla Rodziców ( prawnych opiekunów)

Informacja o trybie odwoływania sie od poszczególnych ocen znajduje sie w WSO.

 

 DNI OTWARTE

W celu lepszego przepływu informacji nauczyciele pracujący w szkole ustalili terminy szkolnych dyżurów “ Dni otwarte szkoły”.

W przypadku problemów z nauką lub zachowaniem ucznia przewiduje sie dodatkowe rozmowy z Rodzicami ( prawnymi opiekunami). Spotkanie może mieć miejsce również miejsce na prośbę Rodziców ( prawnych opiekunów) po wcześniejszym ustaleniu terminu.

 

INDYWIDUALNE ROZMOWY Z RODZICAMI ( PRAWNYMI OPIEKUNAMI)

Na wywiadówce po zakończeniu I półrocza wychowawca informuje rodziców ( prawnych opiekunów) o osiągnięciach uczniów i przekazuje wskazówki do dalszej pracy

W klasach 0- III informacja ta przekazywana jest w formie oceny opisowej, do której dołączona zostaje ocena z religii.

W klasach IV- VI jest to ocena śródroczna z poszczególnych przedmiotów obowiązkowych i dodatkowych

W klasach IV-VI na końcu dziennika znajduje sie Zeszyt Wychowawcy, w którym wpisuje sie punkty dodatnie i ujemne z zachowania oraz ocenę z zachowania.

Szczegółowe zasady znajdują sie w WSO

Na życzenie Rodzica ( prawnego opiekuna) nauczyciel udostępnia wpisy w Zeszycie Wychowawcy